CREACIÓN DEL MOUSE

Corría el año 1963 cuando, en el Instituto de Investigación de Stanford, un hombre llamado Douglas Engelbart, inventó el primer prototipo de ratón para ordenador, un invento realizado en madera que, a día de hoy, ha evolucionado considerablemente.

EVOLUCIÓN DEL MOUSE

MOUSE MECÁNICO

El término ratón proviene de "Mouse", ya que la forma se asocia con la de un ratón. Es un dispositivo apuntador que integra en su interior una serie de rodillos que son movidos mecánicamente por una esfera, lo cuál genera en unos sensores pulsos eléctricos que se envían por medio de un cable hacia la computadora; esta a su vez los interpreta como posiciones en la pantalla por medio del puntero (flechita que se mueve en la pantalla al mover el ratón).

PARTES DEL MOUSE MECÁNICO

1.- Botón derecho / izquierdo: apuntan hacia un menú ó icono, así como llaman un menú contextual.

2.- Rueda (Scroll): botón inteligente que permite bajar y subir en la pantalla de manera vertical solamente girándola.

3.- Cubierta: protege los CIRCUITOS internos, da estética al ratón y tiene una forma para ser tomado con la mano.

4.- Deslizadores: permiten un mejor movimiento del ratón en las superficies lisas.

5.- Esfera de rodamiento: determina por medio de movimiento mecánico la posición del ratón sobre la superficie y la transforma en coordenadas del monitor.

6.- Cable: recibe la alimentación y envía las señales hacia el puerto de la computadora.

7.- Botones secundarios (opcionales): incluyen funciones programadas por el usuario para ahorrar tiempos de acceso a las aplicaciones. 1.- Cable: recibe la alimentación y envía las señales hacia el puerto de la computadora. 2.- Conmutadores: reciben los impulsos al oprimir los botones derecho e izquierdo del ratón. 3.- Rueda (Scroll): botón inteligente que permite bajar y subir en la pantalla de manera vertical solamente girándola. 4.- Controlador de hardware: procesa las señales producidas por el ratón y las envía hacia el emisor de ondas. 5.- Esfera de rodamiento: determina por medio de movimiento mecánico la posición del ratón sobre la superficie y la transforma en coordenadas del monitor. 6.- Sensores mecánicos: se mueven en sincronía con la esfera y generan los impulsos que pueden ser interpretados como posiciones en el monitor.

MOUSE INALÁMBRICO

El término ratón proviene de "Mouse", ya que la forma se asociaba con la de un ratón, aunque en los inalámbricos, cada vez es menor el parecido. Es un dispositivo apuntador que integra en su interior un LED que emite luz de manera intermitente, y un receptor se encarga de enviar los cambios en la reflexión de luz en la superficie hacia un circuito integrado que los interpreta como movimientos en todas direcciones, y finalmente estos datos viajan de manera inalámbrica a un receptor conectado y/o integrado en la computadora, la cuál los interpreta como posiciones en la pantalla por medio del puntero (flecha que se mueve en la pantalla al mover el ratón).

PARTES DEL MOUSE INALÁMBRICO

1.- Botón derecho / izquierdo: apuntan hacia un menú ó icono, así como llaman un menú contextual.

2.- Rueda (Scroll): botón inteligente que permite bajar y subir en la pantalla de manera vertical solamente girándola.

3.- Cubierta: protege los circuitos internos, da estética al ratón y tiene una forma para ser tomado con la mano.

4.- Deslizadores: permiten un mejor movimiento del ratón en las superficies lisas.

5.- Sensor óptico: determina por medio de luz la posición del ratón sobre la superficie y la transforma en coordenadas del monitor.

6.- Receptáculo para baterías: permite introducir las pilas que alimentan al ratón.

7.- Botones secundarios (opcionales): incluyen funciones programadas por el usuario para ahorrar tiempos de acceso a las aplicaciones.

1.- Emisor de ondas: irradia señales de radio ó infrarrojas para comunicarse con el receptor conectado en la computadora.

2.- Conmutadores: reciben los impulsos al oprimir los botones derecho e izquierdo del ratón.

3.- Rueda (Scroll): botón inteligente que permite bajar y subir en la pantalla de manera vertical solamente girándola.

4.- Controlador de hardware: procesa las señales producidas por el ratón y las envía hacia el emisor de ondas.

5- Sensor óptico: determina por medio de luz la posición del ratón sobre la superficie y la transforma en coordenadas del monitor.

6.- Batería: alimenta el dispositivo de electricidad.

TIPOS DE CONEXIÓN MOUSE INALÁMBRICOS

Tipo de conexión	Usos y funcionamiento	Símbolo
Infrarroja (IR)	Es una tecnología basada en el envió y recepción de pequeñas ondas de calor a través del ambiente sin necesidad de medios de conducción. Básicamente necesitan comunicación sin obstáculos entre el ratón y el receptor.
Wi-Fi "Wireless Fidelity" ó fidelidad libre de cables.	Es un estándar de comunicaciones inalámbricas basada en el envió de pequeñas ondas de radio semejantes a las de las estaciones de radio, pero con una mínima potencia aplicada a la informática. Esta basada en un estándar llamado IEEE 802.11. Pueden funcionar aún con obstáculos entre el ratón y el receptor, pero sin sobrepasar cierta distancia.
BlueTooth	Es una estándar de comunicación inalámbrica para redes inalámbricas de área personal, con tecnología basada también en radiofrecuencia, pero ajena al IEEE. Pueden funcionar aún con obstáculos entre el ratón y el receptor, pero sin sobrepasar cierta distancia.

Tarea

Aspectos éticos y legales

No hay escusas para ser el mejor

Carta

Carta computación

Taller

Taller Word

Pregunta 1. ¿Por qué sería beneficioso incorporar las TIC en el ámbito educativo?

Sería beneficioso incorporar las TIC en el ámbito educativo, ya que hay que adaptarse a la nueva época en la que estamos insertos, donde los jóvenes manejan el mundo cibernético y las tecnologías desde que son muy pequeños. Incorporar estas herramientas para el beneficio de los alumnos, así como también para hacer más didáctica las clases y que los jóvenes se sientan más interesados a la hora de aprender.

Pregunta 2.¿Las TICs producen más y mejores aprendizajes? Como docentes, ¿debemos fijar nuestra atención en ello?

Sin duda alguna que las TIC sirven como herramienta para lograr un mejor aprendizaje, ya que los jóvenes se sienten más cercanos y relacionados con las nuevas tecnologías, mas debemos estar atentos y concientes que esta área contiene una cantidad ilimitada de información, por lo que debemos enseñar a los jóvenes a utilizarlo de su mejor manera y a su provecho personal.

Pregunta 3. A partir de las características señaladas por el autor sobre los alumnos de la era digital, agregue usted su propio listado de situaciones o experiencias que ha vivido como alumno de la era digital.

Ø      El tener que descargar guías, material de apoyo o información para diversas materias, tanto el el colegio, como en la universidad.

Ø      El tener clases de matemáticas con un programa online (COMPUMAT) controlado desde Estados Unidos.

Ø      Realizar presentaciones con Power Point.

Ø      Resolver cuestionarios vía online.

Ø      Mandar trabajos por correo electrónico.

Pregunta 4. ¿Por qué no ha sido exitosa del todo la incorporación de las TIC en el proceso educativo?

Si bien las nuevas tecnología se han introducido a gran paso en la sociedad, aún no se ha masificado de manera de todas las clases sociales, ya que existen familias que aún no poseen el dinero para adquirir estas tecnologías, con lo que en el área educativa, algunos alumnos se pueden quedar atrás por motivos económicos. Si todos los colegio pudiesen tener un computador por alumno, donde se les enseñara todas las aplicaciones y utilización de estas herramientas, nos podrías acercar a una igualdad, que en el país donde vivimos, se encuentra aún lejanas.

Pregunta 5. ¿Qué opinas del rol docente y del alumno en esta era digital? de acuerdo a lo planteado ¿cómo es el rol que usted ejerce en la Universidad?

Me parece que si bien los docentes actuales intentan incorporar las herramientas tecnológicas, muchas veces los de mayor edad se rehúsan a actualizarse, lo que algunas clases llegan a ser más monótonas, debido a que los alumnos ya estamos más interiorizados en estas herramientas, y se comparan con otras clases, donde claramente la ayuda de las TIC aportan al entendimiento.

En la Universidad uno utiliza estas herramientas a diario de una menera inimaginable, trabajos en grupos, ahora perfectamente se pueden hacer vía online cada uno en su casa, trabajos, guía, material de apoyo, material de estudio, pero es importante que sepamos no desviarnos muchas veces para lo que lo utilizamos, ya que muchas veces pasamos horas de ocios y sin nada productivo con esta gran herramienta, que para algunos no es algo de todos los días.